En esta lección, los estudiantes crearan un proyecto en cual se deben basar en la cuidad de México. Los proyectos son visuales lo cual incluyen componentes como mapas, y representaciones históricas de la cuidad, dos características interesantes de la cuidad, y una comparación de la cuidad Mexicana con la cuidad Americana.
Creado por Jana McLain, Septiembre 2007
Traducido por Clara Gallegos y Stefany Andujo
Nota: el material a sido traducido al espanol pero no a sido corregido
El estudiante demostrará un entendimiento de las costumbres (lo que la gente hace) y de cómo están relacionadas a las perspectivas (de cómo la gente percibe las cosas) de las culturas estudiadas.
TEKS § 114.22. Niveles I y II, (c) (2) (A)
Los estudiantes usarán fuentes (las cuales talvez incluyan tecnología) en el idioma y en las culturas que están siendo estudiadas para obtener acceso a información.
TEKS § 114.22. Niveles I y II, (c) (4) (A)
El estudiante demostrará un entendimiento de la influencia de un lenguaje y una cultura en otro.
TEKS § 114.22. Niveles I y II, (c) (4) (c)
Este proyecto será repartido y explicado un día antes de un programa de una visita de dos días al laboratorio de computadoras de la escuela.
A continuación, los estudiantes tendrán dos días de clase para investigar su proyecto vía del sitio Web de TIDES. El primer día necesitarán decidir en cual ciudad enfocarán sus proyectos. El segundo día tendrán libertad de ver e investigar profundamente el sitio Web para fuentes del procedimiento del proyecto. El proyecto se construirá fuera de clase, sin embargo la maestra estará disponible de buena gana para ayudar con preguntas y dilemas durante la construcción del proyecto.
Usted creará un proyecto de su elección sobre una de las siguientes ciudades de México:
| Monterrey |
Oaxaca |
| Real de Catorce |
Queretaro |
| Zacatecas |
Ciudad de México |
| Saltillo |
Guadalajara |
| Aquascalientes |
Morelia |
| Puebla |
Pátzcuaro |
| Cuernavaca |
Taxco |
| Tepoztlán |
|
Puede trabajar independientemente o con una pareja. Si escoge trabajar con una pareja, ambos recibirán el mismo grado.
Su proyecto debe de ser de una naturaleza visual (no escribir el reporte a maquina) y debe de incluir las siguientes piezas (partes).
- El mapa de México mostrando la localización de la ciudad
- Representación Histórica de la ciudad
- Dos características interesantes de la ciudad
- Comparación de un aspecto/lugar turístico de la ciudad con un aspecto/lugar turístico de una ciudad americana
Las posibles ideas para su proyecto incluyen un modelo, un power point, un póster muy bien construido, una presentación de video, o algo de su propia creación. Todas las ideas del proyecto deberán ser aprobadas por el maestro. No más de dos personas o dos parejas en cada clase podrán escoger la misma ciudad.
Puede investigar su proyecto usando cualquier fuente de su elección, pero TIDES (tides.sfasu.edu) le dará un buen punto de partida minucioso. Si algunas fotografías son usadas en su proyecto, deben de venir solamente de TIDES (Tides.sfasu.edu) o que sean de su propia colección.
Los proyectos contarán como grado diario y un grado de examen y serán calificados de acuerdo a lo siguiente:
Mapa Mexicano (15 pts)
Representación Histórica (15 pts)
Dos características (15pts. cada una/30 Pts. total)
Comparación (15 Pts.)
Ingeniosidad/originalidad/limpieza/esfuerzo (25 Pts.)
Sea creativo y ¡DIVIÉRTASE!
*Favor de ver Proyecto Rubrico de las ciudades de México para información para calificar.
